hama1046.hatenablog.com 上の記事の続編である。順番の前後に関してはご理解頂ければと。 午前中は第四会場、主に書くことの研究の分科会に参加した。多様な切り口の研究があるんだなと考えさせられた。 「ありのまま」に書くことの今日的意義（北海道教育…